Formation DPC de l’auxiliaire de puériculture : forfait DPC

Plan de formation décidé par l’employeur, volonté personnelle d’actualiser ses compétences ou d’accéder à un niveau de qualification supérieur, DPC et obligation légale de formation encadrée par l’État…

Découvrez toutes les possibilités de formations qui s’offrent aux auxiliaires de puériculture et les aides financières qui les accompagnent.

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Quelles formations suivre en tant qu’auxiliaire de puériculture ?

Pour améliorer ses pratiques ou pour évoluer dans sa carrière, l’auxiliaire de puériculture peut continuer à se former.

La formation continue de l’auxiliaire de puériculture

L’auxiliaire de puériculture (AP) exerce un métier aux multiples facettes. Ses missions touchent les domaines de l’hygiène, du soin, de l’éveil et l’éducation. Elle doit répondre aux besoins des enfants, qu’ils soient bien portants, malades ou en situation de handicap. Enfin, l’AP collabore la plupart du temps, avec d’autres professionnels de la santé ou de la petite enfance et en concertation avec les parents.

Il existe de nombreuses formations complémentaires pour les auxiliaires de puériculture. Elles peuvent être simplement qualifiantes ou bien certifiantes et permettant de couvrir tous les aspects de la profession :

  • Développement psychomoteur de l’enfant ;
  • Jeux, activités, éveil ;
  • Sensibilisation aux nouvelles pédagogies (Montessori, Snoezelen…) ;
  • Communication et développement du langage ;
  • Alimentation du jeune enfant, diversification alimentaire, allergies et troubles alimentaires ;
  • Parentalité et transmission aux parents ;
  • Accueil d’un enfant autiste ou en situation de handicap…

Avec la formation continue, l’AP peut également disposer de nouvelles perspectives d’évolution professionnelle et accéder à plusieurs possibilités de choix de carrière telles que :

Le développement professionnel continu de l’auxiliaire de puériculture

Le développement professionnel continu (DPC) constitue une obligation de formation pour les auxiliaires de puériculture qui doivent se soumettre sur une période de 3 ans à des actions de formation continue, d’analyse, évaluation et amélioration de ses pratiques et de gestion des risques.

Les orientations pluriannuelles prioritaires de DPC pour les auxiliaires de puériculture

Pour être éligible au DPC, une action de DPC doit répondre à au moins une des orientations prioritaires triennales fixées par l’État en concertation avec les organisations professionnelles et l’Assurance Maladie.

Pour la période 2020-2022, 3 orientations de DPC pour les auxiliaires de puériculture ont été fixées par arrêté. Chacune d’elle s’accompagne d’une fiche de cadrage qui précise le contexte, les objectifs ainsi que les éléments de programme devant être abordés.

Orientation prioritaire n°249 - Soutien à la parentalité et développement du lien d’attachement

Les neurosciences ont mis en évidence l’importance du lien d’attachement dans le développement et la santé des enfants. Or, pour de multiples raisons, le rôle des parents s’est complexifié ces dernières années.

Les auxiliaires de puériculture, quels que soient leurs lieux d’exercice (maternité, PMI, pédiatrie, pouponnière, etc.) sont amenées à jouer un rôle primordial dans le soutien à la parentalité. Fiche de cadrage 

Objectifs de la formation :

  • Acquérir et renforcer les connaissances professionnelles sur la parentalité et son développement 
  • Comprendre et analyser la dimension relationnelle des soins 
  • Reconnaître et identifier les troubles de la parentalité et les situations de vulnérabilité 
  • Adapter les pratiques afin d’accompagner et guider les parents dans leur rôle pour le bien-être des enfants

Éléments de programme :

  • Qu’est-ce que la parentalité ? 
  • Les soins de développement 
  • Le rôle de l’AP dans la guidance parentale 
  • Les notions de maternité et de lien d’attachement (développement, qualité, point de vue psychologique, physique, social et juridique) 
  • Analyses de pratiques professionnelles, études de cas cliniques, etc

Orientation prioritaire n°250 - Allaitement maternel

La situation de la France en matière d’allaitement maternel n’est pas satisfaisante (prévalence faible et durée d’allaitement souvent très courte) et contraste avec presque tous les autres pays européens.

Pour répondre à l’un des objectifs majeurs du Programme national nutrition santé (PNNS), la formation des auxiliaires de puériculture doit enrichir et approfondir les connaissances pour harmoniser les pratiques professionnelles et permettre une promotion de l’allaitement. Fiche de cadrage n° 250

Objectifs de la formation :

  • Développer ou renforcer les connaissances en matière d’allaitement ;
  • Mettre en œuvre les recommandations de bonne pratique sur le soutien de l’allaitement (OMS, UNICEF, HAS…).

Éléments de programme :

  • Les besoins alimentaires des nouveaux-nés 
  • La lactation (physiologie, processus) et le lait (composition nutritionnelle, conservation) 
  • Les bénéfices-santé de l’allaitement maternel sur la mère et son enfant 
  • Les dispositifs d’aide à la lactation 
  • Les substituts du lait maternel et les préparations infantiles 
  • Le sevrage

Orientation prioritaire n°251 - Soins de bien-être et portage du jeune enfant

Les bienfaits du portage sur le bien-être des enfants sont nombreux : qualité relationnelle, perceptions sensorielles rappelant la grossesse, régulation de la température corporelle, renforcement du lien d’attachement, amélioration du sommeil… Fiche de cadrage n° 251 

Le bien-être des enfants étant au cœur du métier d’auxiliaire de puériculture, sa pratique doit cependant être maîtrisée pour respecter la morphologie de l’enfant, sa sécurité, son confort, ainsi que celui du porteur.

Objectifs de la formation :

  • Apprendre de nouvelles techniques favorisant le bien-être des enfants 
  • Mettre en œuvre ses pratiques et les transmettre aux parents ou aux accompagnants de l’enfant en vue de leur réalisation
  • Prendre en compte l’âge, la morphologie, l’environnement, les pathologies ou handicaps de l’enfant

Éléments de programme :

  • Le développement sensori-moteur de l’enfant 
  • Les soins et les pratiques (toucher relaxant, portage, réflexologie plantaire, bain enveloppé…) 
  • Choix des outils et du matériel, ajustement en fonction des besoins et des situations, bénéfices/risques

Les actions de DPC pour les auxiliaires de puériculture

L’agence nationale du développement professionnel continu (ANDPC) met à la disposition des auxiliaires de puériculture, la liste officielle des programmes et des actions de DPC qui peuvent les concerner.

En 2022, les auxiliaires de puériculture peuvent faire le choix parmi 676 actions de DPC, dont 5 leur sont dédiées spécifiquement.

Dispensées par des associations, des organismes privés de formation professionnelle continue, des universités ou encore des établissements de santé publics, ces actions de DPC existent sous différents formats :

Le financement d’une formation de DPC d'auxiliaire de puériculture 

En 2022, le prix moyen d’une action de DPC pour auxiliaire de puériculture est d’environ 1 000 €.

À ces frais pédagogiques, peuvent s’ajouter des frais de déplacement, de restauration et de logement, mais également le manque de revenus durant la formation.

Bien que soumis à l’obligation de DPC comme les autres professionnels de santé, les auxiliaires de puériculture ne peuvent, à ce jour, pas prétendre à l’aide au financement accordée par l’Agence nationale du DPC sous la forme de forfait de DPC.

L’auxiliaire de puériculture doit faire appel à d’autres moyens pour financer sa formation continue comme, par exemple, le compte personnel de formation (CPF) pour les salariés ou le fonds interprofessionnel de formation des professionnels libéraux (FIFPL).

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